Назва предмету

домашнє завдання

термін

Вчитель

примітки

Українська мова 

с.68 знати правило, с.69 впр.6

розкрити дужки, визначити відмінок

11.01

Григорян К.С.

c.70 знати правило, с.71 впр.9 додати пропущені закінчення

12.01

с.74 впр.9 утворити найвищий ступінь прикметника

13.01

с.75 впр.8, 9 заповнити пропуски; с.74 знати справку

17.01

с.77 впр.8 підкреслити прикметники, позначити число і відмінок

18.01

с.78 опрацювати справку, впр.4 заповнити пропуски, визначити відмінок прикметників

19.01

с.79 впр.8 заповнити пропуски, визначити відмінок прикметників

20.01

пригадати числівники

24.01

с.81 опрацювати справку, впр.5 записати числа словами

25.01

с.82 впр.10 заповнити пропуски, підкреслити числівники

26.01

с.83 опрацювати справку, впр.6 розкрити дужки, числа записати словами

27.01

с.84 впр.8 списати текст, числа замінивши словами

31.01

с.85 впр.6 записати час на годинниках словами

01.02

пригадати займенники

02.02

с.87-88 впр.9 скоригувати текст, використавши займенники

03.02

с.88 вивчити займенники, с.89 впр.6 скоригувати текст, використавши займенники

07.02

с.89 впр.8 визначити особу та число особових займенників

08.02

с.90 опрацювати справку, с.90 впр.4 змінити слова в дужках

09.02

с.92 впр. 8 підкреслити займенники, визначити їх відімнок

10.02

с.92 опрацювати таблицю, с.93 впр.5 підкреслити займенники 3-ої особи, визначити відмінок

14.02

с.94 впр.10 скоригувати текст, використавши займенники, визначити відімнок

15.02

с.95 опрацювати справку, впр.7 знайти антоніми до слів

16.02

с.96 впр.9 перебудувати текст, позначити відмінок займенників

17.02

пригадати дієслово

21.02

с.97 впр.4 підкреслити дієслова

22.02

с.99 впр.10 поставити питання від дієслова до іменника

23.02

с.99-100 опрацювати справки, впр.5 утворити неозначену форму виділених дієслів

24.02

с.101 впр.8 підкреслити слова в неозначеній формі

28.02

с.102 опрацювати справку, с.103 впр.7 змінити дієслова за числами

01.03

Українське

читання

с.86 опрацювати новий розділ

10.01

Григорян К.С.

с.87 виразне читання

11.01

с.88-90 читати, відповідати на питання

16.01

с.90-92 читати, відповідати на питання

17.01

с.93 опрацювати інформацію

18.01

с.94 підготувати відповіді на питання

23.01

с.95 опрацювати новий розділ

24.01

с.96-98 читати, відповідати на питання

25.01

с.99-100 роздивитися репродукції картин, вивчити вірш напамʼять

30.01

с.101 познайомитися зі справкою

31.01

с.101-102 читати, відповідати на питання

01.02

с.103 вивчити напамʼять

06.02

с.104 познайомитися зі справкою

07.02

с.104-105 читати, відповідати на питання

08.02

с.105 роздивитися обкладинку книжки

13.02

с.106 опрацювати інформацію

14.02

с.107 підготувати відповіді на питання

15.02

с.108 ознайомитися з новим розділом

20.02

с.109 читати справку

21.02

с.110-111  читати, відповідати на питання

22.02

с.112 ознайомитися щі справкою

27.02

с.113-115 читати

28.02

с.116-118 читати, відповідати на питання

01.03

Математика

с.35 повт.матеріал

10.01

Григорян К.С.

с.43 опрацювати тему (+подивитися відео-розʼяснення) 

10.01

с.44 №5, с.45 №8, 9

11.01

с.46 №14, с.47 опрацювати справку

12.01

с.47 №4, с.48 №7

13.01

c.49 №10, 11, 12

16.01

с.49 №13, 14, 15

17.01

с.51 опрацювати справку, №10, 11

17.01

Григорян К.С.

с.52 №13, 16

18.01

с.52 №14, 15

19.01

с.53 опрацювати справку, с.54 №2, 3

20.01

с.55 №6, 8

23.01

с.57 опрацювати справку, с.58 №3, 5

24.01

с.60 №11, 15, 16

24.01

с.62 №5, 8, 10

25.01

с.63 №11, 13, 14

26.01

с.64 №3, 4

27.01

с.65 №8, 10, 12

30.01

с.67 №3, 4, 5

31.01

с.69 №11, 13

31.01

с.71 №4, 6

01.02

с.72 №10, 11, 12

02.02

с.72 №14

03.02

с.72 №13

06.02

с.3 опрацювати справку

07.02

с.5 №9, 10, 12

07.02

с.7 опрацювати справку, с.8 №4, 6

08.02

с.9 №11, 14, 15

09.02

с.11 опрацювати справку, с.12 №4, 5, 8

10.02

с.13-14 №12, 13

13.02

с.13 №9, 10

14.02

с.15 опрацювати справку, с.16 №6, 7, 8

14.02

с.17 №9, 10, 11

15.02

с.18 №13, 14

16.02

с.17 №12

17.02

с.19 опрацювати справку, с.20 №2, 6

20.02

с.21 №7, 8; с.22 №12

21.02

с.23-24 №3, 4

21.02

с.25 №7, 8, 11

22.02

с.26 №12

23.02

с.27 опрацювати справку, с.28 №4, 5, 6

24.02

с.30 №9, 14

27.02

с.30 №10, 12

28.02

с.32 опрацювати справку, с.33 №3, 4, 5

28.02

с.34 №11, 13, 15

01.03

Навколишній світ

с.72-74 читати, заповнювати 

11.01

с.75 заповнити інтервʼю

12.01

с.76-78 читати, заповнювати

13.01

c.79-81 читати, заповнювати

16.01

с.82-83 читати

18.01

с.3-5 читати, заповнювати

19.01

с.6 читати, заповнювати

20.01

с.7-8 читати, заповнювати

23.01

с.9-10 читати, заповнювати

25.01

с.10-11 читати, заповнювати

26.01

с.11-12 читати, заповнювати

27.01

с.13 читати, заповнювати

30.01

с.14 читати, заповнювати

01.02

с.15-17 читати, заповнювати

02.02

с.17-18 придумати власну коротку легенду

03.02

с.18-20 читати, заповнювати

06.02

с.21 читати, заповнювати

08.02

с.22 читати, заповнювати

09.02

с.23 читати, заповнювати

10.02

с.24 читати, заповнювати

13.02

с.25 читати, заповнювати

15.02

с.26 опрацювати схему

16.02

с.27-28 заповнювати

17.02

с.29 зробити малюнок

20.02

с.30-35 читати, заповнювати

22.02

с.36-37 читати, заповнювати

23.02

с.38-39 читати, заповнювати

24.02

с.40-43 читати, заповнювати

27.02

с.43-44 скласти оповідання про свою вулицю

01.03

Музичне мистецтво

Подорож до Німеччини та Австрії. Слухання: Людвіг ван Бетховен «До Елізи». Йоганн Себастьян Бах «Анданте». Виконання:  «Сніг» (музика та вірші  Д. Пташинської) (с. 54-55)

16.01

Чуб Н.А.

Подорож до Німеччини та Австрії. (продовження). Віденський бал. Йоганн Штраус «Вальс». (фрагменти)

Слухання: Вольфганг Амадей Моцарт «Маленька нічна серенада». IV ч. (Рондо). Виконання: Робота в парах: ритмічна імпровізація у формі рондо. (с. 58-59)

Франція та Англія-країни палаців, театрів, музеїв. Менует. Слухання: Жан Філіпп Рамо. Менует (клавесин). Поль Моріа. Менует. Виконання: французької народної пісні «Пастух» (с. 62-63)

30.01

Франція та Англія-країни палаців, театрів, музеїв (продовження). Динаміка. Екранізація. Гаррі Грегсон – Вільямс. Музика з к/ф «Хроніки Нарнії».  Джон Вільямс.  Музика з к/ф «Гаррі Поттер і філософський камінь». Виконання: «Хлоп! Хлоп!» Англійська пісня – гра. (с. 66-67)

Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії. 

Карло Мюньє «Баркарола». Микола Лисенко «Баркарола». Тарантела. Виконання: «Промінчик» (музика й вірші Н. Май) (с. 70-71)

13.02

Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії (продовження). Музичні інструменти симфонічного оркестру. Слухання: Ісаак Альбеніс «Легенда». Мануель де Фалья «Ночь в садах Іспанії». М/ф «Моріс Равель «Болеро»». Виконання: «Щебетала пташечка» (українська народна пісня) (с. 47-75)

Скандинавія – суворий і загадковий край. Перегляд: Едвард Гріг Сюїта «Пер Гюнт»: «Ранок», «У печері гірського короля». Виконання:  «Треба мріяти завжди» (музика О. Янушкевич, вірші Н. Погребняк) (с. 78-79)

27.02

Скандинавія – суворий і загадковий край (продовження). Лібрето.  Антракт. Слухання: Едвард Гріг Сюїта «Пер Гюнт»: «Сольвейг», «Анітра».  Виконання: Шведська дитяча пісня. (с. 82-83)

Образотворче

мистецтво

Інструктаж з безпеки життєдіяльності на уроках образотворчого мистецтва.

 Подорож до Німеччини та Австрії. Створення моделі годинника (техніка за вибором). (Природні матеріали, кольоровий папір.) (с.56-57)

09.01

Чуб Н.А.

Подорож до Німеччини та Австрії. ( Продовження) Виліплення ляльки одним зі способів ліплення (пластилін чи глина). Додавання деталей одягу (тканина або папір). (с. 160-61)

Франція та Англія – країни палаців, театрів, музеїв. Створення листівки «Вітання з Парижа», використовуючи знайомі техніки (воскові олівці, акварель чи гуаш)  (с. 64-65)

23.01

Франція та Англія – країни палаців, театрів, музеїв.(Продовження) Створення малюнка до чарівної казки (монотипія, гуаш). Перетворення  плями в образи. (с. 68-69)

Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії. Створення ескізу дитячого костюма до карнавалу (олівці, фломастери) (с. 72-73)

06.02

Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії. Створення яскравої карнавальної маски (аплікація). (с.72-73)

Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії. (Продовження) Передача енергії танцю теплими кольорами. Створення композиції «Запальний іспанський танець» (акварель).

(с. 76-77)

20.02

Скандинавія – суворий і загадковий край. Створення пейзажу «Північне сяйво» в холодній кольоровій гамі (монотипія, акварель, гуаш) (с. 80-81)

Дизайн та технології

Інструктаж з БЖ  на уроках з дизайну і технологій.  Проєкт «Виготовлення іграшки з фетру»(с.11)

10.01

Чуб Н.А.

Інструктаж з БЖ. Проєкт «Моделювання рослин та тварин із застосування Танграма» ( с. 29-30)

17.01

Інструктаж з БЖ.   Проєкт «Африканський велетень» ( с. 39)

24.01

Інструктаж з БЖ.  Проєкт «Водяна красуня» (с. 53-54)

31.02

Інструктаж з БЖ.  

Проєкт «Пінгвін» (с. 68)

07.02

Інструктаж з БЖ.  Проєкт «Сонячна система» ( с. 73-74)

14.02

Інструктаж з БЖ.  

 Виготовлення листівки «Квітуча галявина» ( с .78-80)

21.02

Інструктаж з БЖ.  

Виготовлення панно «Зоряна ніч» (с. 93 -94)

28.02

Англійська мова

Повторення ст.61

Вивчити нові слова

впр.3, ст.61

09.01.2023

Татарін В.П.

Повторення ст.62

впр. 2, ст.63

11.01.2023

Повторення ст.63

впр.5, ст.63

12.01.2023

Повторення ст.64

впр.2, ст.65

16.01.2023

Повторення ст.65

впр.5, ст.65

18.01.2023

Повторення ст.66

впр.1, ст.66

19.01.2023

Повторення ст.67

впр.2, ст.67

23.01.2023

Повторення ст.68-69

25.01.2023

Повторення ст.68-69

26.01.2023

Повторення ст.70

впр.2, ст.70

30.01.2023

Повторення ст.71

впр.3, ст.71

01.02.2023

Повторення ст.72

02.02.2023

Повторення ст.61-72

06.02.2023

Повторення ст.61-72

08.02.2023

Повторення ст.73

Вивчити нові слова

впр.3, ст.73

09.02.2023

Повторення ст.74

впр.2, ст.75

13.02.2023

Повторення ст.75

впр.4, ст.75

15.02.2023

Повторення ст.76

впр.2, ст.77

16.02.2023

Повторення ст.77

впр.4, ст.77

20.02.2023

Повторення ст.78

впр.1, ст.78

22.02.2023

Повторення ст.79

впр.3, ст.79

23.02.2023

Повторення ст.80-81

27.02.2023

Повторення ст.80-81

01.03.2023

Повторення ст.82

впр.2, ст.82

02.03.2023

фізкультура

Січень Стрибкові вправи

Різні види стрибків : з місця, на скакалці, застрибування , танцювальний крок «галопу».

місяць

Столярова

Л.І.

Classroom

Лютий

 Вправи для опанування навичками володіння м’ячем

Різні види метань: метання у вертикальну/ горизонтальну цілі.

Ловіння, передача, ведення м’яча- елементи баскетболу.